科研日记11-23

—— 2021年11月24日

(2013年Call for CDTs;EngDReviewReport2007 (2021-10-27 23-53-34))

2013 年 CDT 练习

(https://webarchive.nationalarchives.gov.uk/ukgwa/20210701142100/https://epsrc.ukri.org/skills/students/centres/2013-cdt-exercise/)

EPSRC 的 2013 CDT 演习资助了 115 个博士培训中心。

这些中心于 2013/14 年启动,资金支持 4 或 5 个学生队列,学生从 2018/19 学年结束开始。

招募更多的同龄人

其中一些中心已获得额外(非UKRI)资金以招募更多的队列。这些中心可以使用EPSRC博士培训中心品牌进行这些招聘,前提是EPSRC赠款处于活动状态。申请人必须清楚,他们的学生身份不受UKRI 的支持,因此不受UKRI条款和条件的约束,他们也没有资格获得额外的UKRI学生计划(例如政策实习)。不得向补助金收取与这些学生相关的费用(即使这不会导致超支或对UKRI CDT学生不利)。

监测和评估框架

EPSRC 监测和评估框架为所有博士培训中心的整个生命周期的监测和评估提供了一个基本框架。

审查结果

2016 年,EPSRC 对 2013 年资助的 CDT 进行了中期审查,由兰卡斯特大学副校长 Mark Smith 教授担任主席。这构成了 CDT 监测和评估的一部分。

资助中心

除了两个网络安全中心外,下面列出的中心是通过 2013 年的演习获得资金的。请使用过滤器自定义此页面上的列表。

2018年又一次

(https://www.ukri.org/councils/epsrc/career-and-skills-development/funding/centres-for-doctoral-training-exercise-2018/)


https://www.google.com/books/edition/The_Future_of_Doctoral_Research/6mQPEAAAQBAJ?hl=en&gbpv=1&dq=EPSRC+2018+CDT+Results&pg=PT107&printsec=frontcover

ISBN:9781000330595这是一本书,感觉挺有用的,怎么下载呀??!(本书探讨了博士研究的未来以及参与该过程所有阶段的意义,提供了有关正在发生变化、为什么发生变化以及如何最好地应对这些变化的国际见解。它着眼于因世界流行病等危机而急剧缓解的关键问题。

本书借鉴了杰出作者的工作,展示了博士过程改变导师/被导师模型的方式以及现在需要管理的挑战,并展示了协调所有利益相关者、系统和流程以确保博士教育的成功未来。本书汇集了一系列观点、创新实践和严谨的研究,涉及的主题包括:

博士研究如何随着博士教育项目的全球扩张和转型而变化 资助机构——无论是慈善机构、政府、企业还是非政府机构——可以对博士研究产生重大影响 博士研究渗透日常生活的程度,反之亦然 如何鼓励和嵌入道德研究方法,以及大学对外部挑战的反应。 这本书具有独特的国际性,汇集了研究业务的众多利益相关者,是所有博士生导师、候选人以及参与为早期职业研究人员和博士生设计或组织研究计划的任何人的必读之物。)


王丽萍 硕士论文,质量保障 部分有帮助!P20

新名词::非政府部门的公共机构,英国内阁、财政部、苏格兰政府和北爱尔兰行政院采用的一种半官方机构分类方式,